「上手になる」

先の日記「俊敏性」で、実はうまく言葉にできなくて書ききれなかったことがある。
それは、「上手になる」（上達する）という点。
この言葉、先の日記でも触れたように、世間では「克服する」とか「努力して人並みになる」と取られがちなので、安易には使いたくない。でも、本来は自分らしく（楽しく）生きるためのもののはず。
そこで、先の日記では「回復でなく創造」と書いたが、今日はそれをもう一歩深めてみたい。
今、私はあるボディワークの講習を定期的に受けていて（一応「指導者養成コース」）、そこからの引用だが、、、障害を持った子どもへのアプローチの例で、指の1本1本を、本人に語りかけながら触り、本人に認識（感じ）させていくワークが紹介された。
私たちは、手の指をそれぞれ別々に動かせるが、足の指を別々に動かすことは難しいはす。でも、手の細かい動きも、生まれつき身に付いていたものでなく、経験（学習）することで身に付けてきたもの。それもごく自然に。「克服する」とかでなく。
例に挙げた上記のワークは、その私たちが経験（学習）してきたことに近いもの。「克服」することが目的でなく、そこから何を学び、何を「創造」するかは本人次第。もちろん、触られた指に興味を持つかどうかも本人次第。
発達障害は、すぐ「あれが苦手」って書き方されるけど、「人並み」という基準を外せば、苦手なことも含め「上手になる」可能性はいっぱいあるのかなと思っています。
私の場合、絵や作文（感想文）が大の苦手だけど、自分なりに「楽しい」と思えることが見つかれば、変わるかもしれない。「人並み」とはさらにずれるかもしれなけど。
難しいテーマを取り上げてしまった。まだ自分の中でうまく整理できていないなあ。